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紙短情長(zhǎng) 愛(ài)有回想 | 魯才高級(jí)中學(xué)高一十班家長(zhǎng)感謝信

分類(lèi)：校園新聞
作者：
來(lái)源：
發(fā)布時(shí)間：2023-09-08 08:44
訪(fǎng)問(wèn)量：

【概要描述】

紙短情長(zhǎng) 愛(ài)有回想 | 魯才高級(jí)中學(xué)高一十班家長(zhǎng)感謝信

【概要描述】

分類(lèi)：校園新聞
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發(fā)布時(shí)間：2023-09-08 08:44
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詳情

素箋暖心紙短情長(zhǎng)

言辭懇切情真動(dòng)人

流露出家長(zhǎng)激動(dòng)喜悅的心情

飽含著對(duì)學(xué)校和老師濃濃的感激之情

這份感謝不僅是

對(duì)學(xué)校工作的贊許與肯定

更是對(duì)教師

用愛(ài)詮釋最美教育的認(rèn)可......

近日，我校收到了來(lái)自高一十班一位家長(zhǎng)的感謝信，信里的文字樸實(shí)而有力量，字里行間都體現(xiàn)了家長(zhǎng)對(duì)我校和付玉老師工作的認(rèn)可和肯定，字字暖人心房，催人奮進(jìn)，令人感動(dòng)！

家長(zhǎng)感謝信

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的付老師:

你們好!

我們是高一·十班小亮（化名）同學(xué)的家長(zhǎng)。孩子是咱們學(xué)校 2023 級(jí)高一新生，短短幾天時(shí)間，在班主任付老師的細(xì)心幫助和耐心引導(dǎo)下，打開(kāi)了自己，能與老師與同學(xué)交流，積極融入班集體，臉上也多了陽(yáng)光燦爛的笑容。作為家長(zhǎng),看到孩子的變化，非常開(kāi)心，特寫(xiě)該感謝信，表達(dá)我們的感激之情。

孩子性格內(nèi)向、性子比較冷、不太與人交流，以前與人相處總是保持一定的距離感。孩子到校第一天就提出了退學(xué)的要求，表現(xiàn)出了極度地不適應(yīng)。付老師觀(guān)察到孩子的情況，對(duì)孩子耐心引導(dǎo)，即便遇到孩子不能順暢溝通的情況，也展現(xiàn)了足夠的愛(ài)心和包容，并主動(dòng)與我們溝通孩子的情況，在與孩子溝通時(shí)做到了有的放矢。通過(guò)不斷與孩子交流并持續(xù)鼓勵(lì)，漸漸沖淡了孩子的不安全感和孤獨(dú)感，讓孩子感受到自己在學(xué)校一樣可以被愛(ài)、被關(guān)心、被尊重。

作為家長(zhǎng)，我們?cè)欢确浅?dān)心孩子無(wú)法適應(yīng)離家后的校園生活。出乎我們意料的是，孩子從第一天要求退學(xué)到離校前兩天，已經(jīng)能夠和老師同學(xué)交流并展露笑顏，還順利參加了夏令營(yíng)，我們感到十分驚喜。付老師的真誠(chéng)與關(guān)懷像一束陽(yáng)光照射進(jìn)孩子封閉的心房，付老師溫暖的話(huà)語(yǔ)柔軟了孩子自我保護(hù)的盔甲。在此，特別感謝付老師，感恩我們的孩子在開(kāi)學(xué)之初就遇到了有愛(ài)有情有耐心有責(zé)任心的老師，讓孩子踏上了人生的新起點(diǎn)。

天涯海角有盡處，唯有師恩無(wú)窮期。再次向付老師表示最誠(chéng)摯的謝意，同時(shí)感恩淄博魯才高級(jí)中學(xué)擁有這樣好的老師。相信，在今后的成長(zhǎng)路上，有老師的關(guān)愛(ài)呵護(hù)，有學(xué)校的悉心培育，孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

此致!

敬禮!

學(xué)生家長(zhǎng)

2023年9月

方寸之間，書(shū)不盡師恩似海；萬(wàn)句感謝，道不盡情意濃濃。一封感謝信承載著家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師無(wú)盡的謝意與肯定。我校將以此為動(dòng)力，繼續(xù)弘揚(yáng)魯才精神，以愛(ài)為底色，靜心做教育，潤(rùn)澤心靈，與家長(zhǎng)同頻共振、攜手共進(jìn)，為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！

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